مراتب تحصيل المعرفة وتكامل السمع والبصر والفؤاد

نص الفقرة — تفريغ آلي

نتائج من التفريغ الآلي — قد تحتوي على أخطاء

الحق سبحانه وتعالى لما اتكلم عن السمع بهذه الصورة قال لك أني هسمع أسماء الأشياء دي سماء ودي أرض ودي قلة ودي كوباية وده وجه ولذلك لما بنعلم الواحد نقول له دي إيه؟ يقول إيه؟ وبعدين ودي إيه ده؟ بالسمع ولا لأ؟ وبعد ذلك هو لما يسمع هيسمع من مدرسه كمان. ولما يسمع من مدرسه ويعلمه بقى القرايه هو يقرا بذاته. يبقى البصر هتيجي مهمته في الايه؟ في القرايه. وبعدين بعد المعلم ما يعلمه ويخرجه ويديله الاله التي تصححه قراءته هو يقعد بقى اللي سمع واللي قراه ويقرا غير اللي قاله الاستاذ ويقعد يربي لنفسه ايه؟ خميره علميه. وبعدين يطلع من عنده حاجات جديده خالص. الله يبقى السمع واللي كام مرحله بقى السمع وبعدين البصر وبعدين الفؤاد المعاني بقى اللي هتتجمع ويبقى انسان سوي له ملكه ينطق وبعد ما كان بيتعلم يعلم هو. كلام كويس قوي.

موضوعات هذا المقطع (10)

1. مراحل خلق آدم وسلالته ومقارنة أطوار الطين بأطوار النطفة · 0:00
2. دلالة الموت المشهود على صدق الإخبار ببدء الخلق غير المشهود · 0:39
3. بيان معنى قلة شكر الإنسان في قوله تعالى: قليلا ما تشكرون · 3:33
4. أسبقية جارحة السمع على سائر الحواس ودورها في اليقظة والمنام · 4:13
5. الحكمة البيانية في تقديم السمع وإفراده مقابل جمع الأبصار · 7:02
6. الحواس المدركة ووسائل تحصيل العلم للإنسان المستخلف · 8:52
7. أثر السمع في نشأة النطق واكتساب اللغة والتواصل البشري · 11:31
8. مراتب تحصيل المعرفة وتكامل السمع والبصر والفؤاد · 14:18
9. نشأة اللغة بين التوقيف الإلهي لآدم والاصطلاح البشري · 15:22
10. وجوب شكر النعم وفرح المؤمن المستمر بأداء الطاعات · 17:27