الفرق الدلالي بين الخطيئة والإثم ومثال قواعد النحو

نص الفقرة — تفريغ آلي

نتائج من التفريغ الآلي — قد تحتوي على أخطاء

ومن يكسب خطيئة أو إثما قالوا إن الخطيئة الشيء غير المتعمد أخطأ أنت لما تيجي تعلم التلميذ قاعدة من القواعد كالنحو مثلا وبعدين تطلب منه أن يطالع نصا من النصوص وبعدين التفت لقيته نصب الفاحش بتعمل له ايه؟ بتقال بتصحح ايه؟ خطا خطا هل هو كان متعمد الخطا ولا مش عارف القاعده بس؟ ولا مش عارف يستحضر القاعده؟ لأن انت بتدي له القاعده الاول القاعده دي بتحدد له حكم على لفظ الفاعل مرفوع ادي القاعده فاعل مرفوع ديت لما يجي يقرا لازم يجي عند اخر كل كلمه اخر كل كلمه ويقف ثلاث وقفات عقليه أنا قلت له الفاعل إيه؟ مرفوع. مرفوع. فيجي يقول إيه؟ قرأ محمد يجي عند الدال دي وإيه؟ يتلكأ شوية. ليه؟ مش عارف. بده يشوف الحتة دي حكمها إيه؟ يقول دي محمد دي فاعل والفاعل قالوا لنا إنه يبقى مرفوع، يبقى محمد هو. مش كده؟ الله. كم قضية عقلية مر بها؟ هذه فاعل. والفاعل قالوا لنا إنه؟ مرفوع. مرفوع. فهي دي بتبقى مرفوعة. كام قضيه لكن بعد ما يمر وتبقى عنده ملكه على طول يقرأ محمد وبقت ملكه عنده مش عايز الايه؟ مش عايز الا فكلمه خطيئه ديت اخطا يعني يمكن مش ايه؟ متعمد لكن المعطوف عليها الاسم يبقى ايه؟ امر متعمد يبقى الخطيئه قد تكون غير متعمده ولكن الاسم يكون ايه؟ يكون متعمد.

موضوعات هذا المقطع (4)

1. الفرق الدلالي بين الخطيئة والإثم ومثال قواعد النحو · 0:00
2. دلالة لفظ احتمل ومضاعفة الجرم برمي البريء وسعار الغضب · 2:05
3. مفهوم البهتان والاستدلال بموقف النمرود أمام نبي الله إبراهيم · 7:17
4. بيان سبب نزول الآية وتأصيل دلالات احتمل بهتانا وإثما مبينا · 7:37